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原標題：高考日記 | 高考綜合改革的上海樣本：打開一個新的大門
今天X戰警多鏡頭行車記錄器專業網｜4鏡頭行車記錄器｜四鏡頭行車記錄器｜四鏡頭行車紀錄器推薦｜四鏡頭行車紀錄器比較，2018年的全國高考開始瞭。
2014年，新一輪高考改革啟動，浙江、上海率先試點，從2014年到2017年，完整地走完瞭第一輪高考改革的實踐。今年是試點地區的第二年高考，面對新的高考改革，老師和同學們都有什麼樣的感受？改革後的高考又給他們的教學和學習帶來瞭哪些新的改變？幾天前我們的記者去瞭上海曹楊中學，讓我們一起看看那裡的變化。
這裡是上海曹楊中學高三（八）班，臨近高考，班主任兼英語老師俞穎正在給同學們講英語的書面習題。在這堂課中，我們隻看到整個班級隻有六個學生。輕松的課堂氛圍，一點也沒有考前緊張的氣氛。為什麼一個班級隻有六名學生？
俞老師告訴我們，因為2014年上海啟動高考綜合改革，英語改成一年兩考，“有些學生選擇瞭一考之後成績比較理想的，就會決定選擇不考二考，這樣他在其他的學科上面會有更多的時間和精力，所以我們班級約有一半的同學選擇不參加英語的二考。”
俞穎，2000年大學畢業，從事英語教學已經有18年瞭。2014年，上海啟動高考綜合改革之後，起初她跟其他老師一樣，面對新的考試選拔制度心裡很沒底。原來的英語教學老師是以課堂教學為主，聽說的練習是輔助性的。改革後，英語考試增加瞭聽說的環節。對此任課教師和學校都在教學上也相應做出瞭新的調整。
高考綜合改革不僅改變瞭老師原有的教學方式方法，也打破瞭“一考定終身”的現象。對於上海的學生來講，原有的“3+1”高考模式被改變，而在新方案下，原來“+1”的科目變成由考生在六門基礎性課程中自主選擇三門參加的等級性考試，六種組合變成瞭20種組合，由“套餐”變為“自助餐”。除瞭英語的一年兩考，其餘的三門選考科目，早在高考之前就已完成瞭等級考，有些學科還是在一年前就考完瞭，這也改變瞭學生原有的學習方式。
上海市曹楊中學也開設瞭各種各樣的拓展類的課程，包括讓學生實踐的一些活動和機會。這是一節基於物理學科拓展的教學課，學生在物理老師的指導下根據自己的興趣進行自主選課，讓大傢感受深刻的是，原有的物理課堂也發生瞭新的變化。
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上海市曹楊中學物理教師周迎芳談道：“培養瞭孩子們的第一興趣，他知道將來自己選什麼，在學習的過程中，也豐富瞭物理學科的知識，對很多知識發生瞭拓展。”
現在正在上的是一節化學課，主講沈崇浩老師，親身經歷瞭這輪新的高考改革，並且連續兩年帶高三的課程，作為親歷者他告訴我們，新的模式加速瞭新的教學方式的誕生，除瞭小班教學，選課走班制等教學組織新模式也出現瞭。從3+1到現在的3+3，教學方法、學習方式的轉變，讓他明顯感受到學生跨學科學習能力、資源整合能力都得到瞭顯著提高。
沈崇浩老師告訴記者，學校通過這樣的課程設置，來有意識地培養學生在各學科之間的相互融合利用。
這裡是學校的一個小演播室，學生正在進行上海氣象的課程學習，每天播報學校周圍的天氣預報。
這也是高考改革後，為瞭綜合考評一個學生的綜合素質評價而專門開設的一節課。2014年上海啟動的高考綜合改革，將學生的綜合素質評價信息納入瞭高校招生錄取的評價范圍，使得素質教育的實施有瞭制度性的設計與安排。
曹楊市中學副校長周剛認為，“通過綜合素質評價這個參考來看到學生全方位的表現，比方說你有課題嗎？你有研究性報告嗎？你和別人有合作學習嗎？等等，這就是從選拔到選擇的一個改變，而回到學生學會瞭合作學習和探究學習，在內容方面他變成瞭一個跨學科整合性學習和瞭解社會職業體驗和規劃的一個過程。”
高考從來就不是近千萬“傢有除毛-擺脫老舊型的除毛方式,任何毛髮一網打盡∣真空除毛推薦~聖雅諾美學診所考生”傢庭的事，而是全社會普遍關註的大事，高考改革牽動著整個社會最敏感的神經。作為上海高考綜合改革的親歷者，俞穎告訴我們，相對於改革之前的高考，她的學生不再心驚膽戰，傢長不再神經兮兮,高考改革打開瞭一個新的大門。未來,值得期待。
記者 | 張曉瑜 肖星馳 馬雪兒（實習）
編輯 | 火秦楠返回搜狐，查看更多
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這裡是上海曹楊中學高三（八）班，臨近高考，班主任兼英語老師俞穎正在給同學們講英語的書面習題。在這堂課中，我們隻看到整個班級隻有六個學生。輕松的課堂氛圍，一點也沒有考前緊張的氣氛。為什麼一個班級隻有六名學生？
俞老師告訴我們，因為2014年上海啟動高考綜合改革，英語改成一年兩考，“有些學生選擇瞭一考之後成績比較理想的，就會決定選擇不考二考，這樣他在其他的學科上面會有更多的時間和精力，所以我們班級約有一半的同學選擇不參加英語的二考。”
俞穎，2000年大學畢業，從事英語教學已經有18年瞭。2014年，上海啟動高考綜合改革之後，起初她跟其他老師一樣，面對新的考試選拔制度心裡很沒底。原來的英語教學老師是以課堂教學為主，聽說的練習是輔助性的。改革後，英語考試增加瞭聽說的環節。對此任課教師和學校都在教學上也相應做出瞭新的調整。
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上海市曹楊中學也開設瞭各種各樣的拓展類的課程，包括讓學生實踐的一些活動和機會。這是一節基於物理學科拓展的教學課，學生在物理老師的指導下根據自己的興趣進行自主選課，讓大傢感受深刻的是，原有的物理課堂也發生瞭新的變化。
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